摘要：高校计算机课程已经是常见科目，特别是实验室作为科研主要基地，使用中往往受多种因素影响，其网络安全受到威胁。本文主要讲述高校计算机实验室中网络安全问题，重点阐述了解决措施，旨在促进高校网络建设。

关键词：高校计算机；实验室；网络安全

近期我国社会经济快速发展，各行各业都使用信息技术开展工作，计算机使用能力也成为评价人才的标准，基于此，高校开始重视计算机实验室的建设，其中网络安全问题不容小觑，往往在教师教学和学生实验中出现网络安全问题，影响计算机正常运行，需结合实际情况，进行针对性处理，进而提升计算机使用安全性。

一、高校计算机实验室网络安全问题

（一）计算机硬盘损坏

高校计算机教学时，基于教学任务量大，计算机室往往承担着一个学校学生的教学，计算机使用时间长，提升实验室工作压力。除此之外，随着社会对计算机技术的重视，高校中增加计算机实验室的工作量，每次使用都增加其负荷，一段时间后出现老化问题，计算机运行速度降低，还会出现死机或者问题，如果不能有效处理，会大大降低教学质量。另外，不正常的死机还会出现内部数据资料丢失，系统出现漏洞，产生安全问题。

（二）受病毒、木马侵害

计算机实验室网络运行时，会有不法人员为了获取师生个人信息，将木马植入网页中，使用者若不小心打开相应网络，其中隐藏木马收到指令，锁定目标信息，复制和盗取资料[1]。另外，计算机病毒也是影响网络安全的主要因素，具有传染性强和破坏性大的缺点，可以长时间隐藏早计算机中。加上高校计算机中硬件设备使用时间长，老旧严重，管理人员没有定期进行升级与更新，杀毒软件更新不及时，导致新产生病毒入侵计算机。学生学习或者做实验的时候，往往会用到U盘，如果计算机感染病毒，还会让U盘带入病毒，逐渐造成整个实验室中计算机都出现中毒情况。

（三）计算机中软件使用不正常

目前很多高校计算机实验室中使用的都是Windows7操作系统，因其操作简单，受大众喜欢，但是在实际使用中还存在问题，漏洞较多，因此需要不断更新和修补漏洞，否则不法人员就会针对其漏洞开展网络攻击，导致软件不能正常使用。另外，对于软件使用不正常问题，还有一种情况就是软件在设计时就出现问题，最终产生安全隐患。

二、高校计算机实验室网络安全问题解决措施

（一）处理硬盘损坏问题

就现有技术来说，对于硬盘的处理有两种解决方案。第一，科学使用硬盘保护卡，保护卡可以在人们使用硬盘的时候进行数据备份，若使用中出现问题快速修复。在计算机主板中利用“假写”的方法，防止计算机中硬盘数据受到破坏。若计算机中安装硬盘保护卡，即使出现问题，就会通过保护卡，重新启动设定程序，备份并恢复重要的文件程序，进而保护计算机硬盘。第二，高校中建立内部服务器，减少硬盘使用量，将本应该储存在硬盘中的数据，转移到服务器中，在服务器中读写，此方法是对硬盘的保护，延长使用时间。

（二）木马、病毒防范措施

针对计算机中经常产生的木马和病毒，其处理手段有两种：第1，在实验室计算机中安装病毒监控消除软件，计算机运行时，随时监控是否有病毒植入，每天做好病毒库的更新。基于病毒传染性、隐蔽性与破坏性的影响，需要实验室中每一台计算机都能安装正版杀毒软件，对于重点实验室，还要配置专门的杀毒软件，对计算机客户端进行统一处理，更新病毒库后，传输给杀毒软件客户端，由专门的管理人员进行杀毒与维护工作。第2，建立木马防火墙，阻止不法人员植入木马的侵入，并利用防火规范高校实验室中操作，保护网络安全，为计算机实验提供安全环境，保证实验室中网络的正常使用。

（三）构建网络安全管理模式

高校计算机教学中，管理人员增加对计算机实验室网络安全工作的重视，针对存在的问题，执行处理方案，如针对软件不能正常使用的情况，需完善网络管理的制度化与科学化。第1，结合学校特点和实际工作，构建科学的网络安全管理模式，优化与创新计算机实验室中安全管理机制有制度，保证教学工作高效性和安全性。第2，加强对实验室管理人员的综合素质培训，以便提升其对网络安全的重视，进而以高超的技术和管理能力，做好实验室计算机的管理工作。第3，定期与不定期开展网络安全教育与实训演习工作，做好网络安全的宣传工作，让广大师生提升警惕性，按照正规流程操作计算机。第4，结合思政教育，提升对广大师生的网络安全教育，以以往网络安全事件为案例进行分析，从多种形式开展网安全教育，帮助高校学生建立正确的网络价值观，有正确的上网习惯。

（四）提升高校网络安全防控能力

首先，对于高校实验室中所有计算机进行设备的整体更新与升级，减少计算机漏洞，加强对外来病毒和木马等侵害的防御。其次，建立专门计算机监控部门，对运行计算机的所有数据进行监测，动静态结合，掌握网络数据变化，一旦发现异常，及时制定解决对策处理[2]。最后，数据加密可阻碍非法者入侵，保护计算机中数据和文件的安全。所以高校网络安全建设中，对主要软件或者文件做好加密工作，提升计算机安全。

三、结论

综上所述，高校计算机实验室中的网络安全决定最终教学效果，因此做好计算机保护工作很重要，需结合学校运行情况的不同，使用适合安全防护手段。在新时期，通过做好硬盘的保护工作、提升高校网络安全防控能力、做好木马、病毒防范措施等，提升计算机实验室中网络安全水平，促进教学与实验工作顺利进行。

参考文献

[1]陈志.高校计算机类实验室网络安全防范机制[J].电脑迷,2018(05):70.

[2]邱慕涛.基于云计算的计算机实验室网络安全技术应用探讨[J].中国管理信息化,2017,20(18):148-149.

作者:李爱燕 单位:天津财经大学珠江学院